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FONOAUDIOLOGIA 

O que é a Fonoaudiologia?

A Fonoaudiologia é o campo que tem por objetivo tratar as funções neurovegetativas (mastigação, deglutição e aspectos funcionais da respiração) e a comunicação humana neurológica em crianças, adultos e idosos. 

 

Problemas no desenvolvimento da fala e da linguagem em crianças são relativamente comuns. Os mais observados são os atrasos no desenvolvimento da linguagem e os distúrbios de fala e de linguagem como trocas de “letras”/fonemas. Esses problemas interferem na comunicação oral ou escrita das crianças menores. Crianças maiores, em idade escolar, podem apresentar distúrbios de leitura e escrita que interferem em seu processo de aprendizagem.

Terapeuta da fala

Atendimento 

Prevenção, atendimento, tratamento e reabilitação da comunicação humana neurológica em crianças, adultos e idosos.

Já para cuidar da comunicação dos idosos, o fonoaudiólogo atua junto de equipe multi-profissional trabalhando as habilidades e ferramentas necessárias para sua adaptação ou reabilitação do paciente em casos como sequelas neurológicas em decorrência de AVC, traumas cranioencefálicos, demência, Parkinson, entre outras doenças que podem afetar sua comunicação. 

Tratamentos

  • Fonoaudiologia Educacional

  • Gerontologia

  • Fonoaudiologia Neurofuncional

  • Fonoaudiologia do Trabalho

  • Neuropsicologia

  • Fluência

  • Audiologia

  • Linguagem

  • Motricidade

  • Saúde Coletiva

  • Voz

  • Disfagia

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Dra. Maria Claudio Arvigo

Fonoaudióloga

Fonoaudióloga formada pela Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (Unifesp/EPM), possui especialização em Neuropsicologia Aplicada à Neurologia Infantil pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (FCM-Unicamp) e mestrado e doutorado em Linguística, com ênfase na Aquisição da Linguagem, pela Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL-Unicamp).É pós-doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, fez estágio em Distúrbios do Desenvolvimento e Patologias das Linguagem na Université François de Rabelais de Tours, na França e em Diagnóstico Diferencial das Alterações da Linguagem na Universidade de São Paulo/ Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB- USP/Bauru).

Atua na intervenção precoce dos atrasos que afetam a aquisição e o desenvolvimento da linguagem, bem como, na estimulação das habilidades cognitivo-linguísticas em crianças com Transtornos do Desenvolvimento.

Terapeuta com certificação em:

  • Capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA);
     

  • Formação no Programa Baby Signs® - nível I e II - programa voltado para intervenção precoce e desenvolvimento de habilidades linguísticas;
     

  • Formação no método Dynamic Temporal and Tactile Cueing - DTTC® (nível I) e no método de Tratamento baseado na transição rápida de sílabas – Rapid Syllable Transition Treatment - ReST® - indicados para o tratamento dos Transtornos Motores da Fala;
     

  • Formação no método Prompt® (nível I) pelo The Prompt Institut nos Estados Unidos – técnica indicada para tratamento da Apraxia de Fala Infantil.
     

  • Acreditação pela Universitat de Barcelona para uso das escalas ADOS-2 e ADI-R – testes padrão-ouro para o diagnóstico dos Transtornos do Espectro do Autismo.

 

Profissional bilingue – francês/ inglês

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Jéssica Rocha

Fonoaudióloga

Fonoaudióloga formada pela Faculdade Metropolitanas Unidas – FMU, Pós-graduada em Distúrbios de Fala e Linguagem pela Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (Unifesp/EPM).

 

Experiência em atendimentos das desordens de fala e linguagem, com ênfase nos Transtornos do Espectro Autista, distúrbios de leitura e escrita e alterações do Processamento Auditivo Central.

 

Capacitações:

 

  • Multigestos - método de intervenção para Apraxia de Fala na Infância;

 

  • Método das boquinhas ( método fonovisuoarticulatório utilizado para reabilitar os distúrbios da leitura e escrita); e

 

  • Capacitações nas áreas de avaliação e intervenção fonoaudiológica em atrasos de fala e linguagem.